| SEMANAS |
LUNES |
MARTES |
MIÉRCOLES |
JUEVES |
VIERNES |
CONCEPTOS |
| La adaptación |
Preguntar el nombre de cada niño, y repetirlo varias veces. |
Recordar el nombre de los amiguitos |
La maestra dará su nombre y lo repetirá varias veces |
Normas de presentación y saludos, besos, abrazos, apretones de manos, etc. |
Día de la sonrisa, al llegar y despedimos daremos una sonrisa |
Regresar solo al curso desde cualquier área del colegio. Colorear libremente. Rasgar papeles y pegarlos en una hoja |
| La escuela |
Hablaremos de nuestra escuela, los útiles y objetos que utilizamos en el aula |
Aprender el nombre del colegio |
Paseo por el colegio para reconocer sus áreas |
Recordar el nombre donde esta la bandera |
Actividades que se pueden realizar en la escuela |
Aprender a reconocer el color del uniforme |
| La familia |
Hablamos de nuestra familia. Traer fotos y construir un mural |
Como se forma la familia |
Personas que integran la familia, padres, hijos, abuelos. Identificarlos en el mural |
Tíos, primos y amigos que tratamos como familia |
Conversar sobre las actividades que podemos realizar como familia. Visitar el mural de la familia |
Repasar el color verde, colorear libremente con este color |
| Funciones de los padres |
traer fotos de los trabajos de papá y mama |
Conversar sobre los trabajos de papá y del papel de papá en casa |
Mamá, funciones en la calle |
Mamá en la casa cuida y ama al esposo y a los hijos |
Ambos deben educar a los hijos, compartiendo paseos y actividades recreativas. Visitar el mural de la familia |
Identificar el circulo. Rasgar papelitos verdes y pegarlos en una hoja |
