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La velocidad depende del habito, la edad, el estado
de salud, el estado emotivo, o sencillamente
por factores ocasionales.
La escritura infantil lenta oscila entre las 30 y las 100 letras por minuto; la moderada entre 100 y 130; y la rápida entre 130 y 200.
ESCRITURA LENTA: vacilación y temblor del rasgo, inclinación rígida, puntuación a la izquierda, formas mas bien angulosas, letras finales de mayor tamaño que al principio de la palabra, frecuentes interrupciones, retoques, letras apretadas entre sí, presión apoyada o pastosa.
ESCRITURA RAPIDA: presion leve, inclinación dextrogira, formas simplificadas, puntos en forma de acento y a la derecha, barraas de t largas y hacia la deracha, rasgos curvos, no tan clara.
ESCITURA MODERADA: mezcla de las dos anteriores.
Los niños que poseen lenta, necesitan ser estimulados, ya que tienen pereza mental.
Los de escritura rápida, necesitan ser vigilados en cuanto atención y memorización que suelen correr pareja en cuanto a inestabilidad.
Si una escritura rápida halla signos de lentitud, el niño esta pasando por un momento extraño: inhibición psicológica, fatiga, preocupación, desequilibrio físico, etc.
En la escritura lenta, los signos de precipitación también indican crisis nerviosa, desequilibrio emotivo, febrilidad e inquietud. Si aparecen con mayor frecuencia, revelan aumento de interés por tareas, iniciativa, diligencia y laboriosidad.
Ímpetu y actividad psicomotriz |
Refleja la energía, el valor, su manera de ser, ductilidad, ingenio, entusiasmo o desgano, apatía e inacción. |
rápida de trazos seguros (inclinación creciente) |
Dinamismo, acción, esmero. |
Lenta, trazos inseguros (inclinación uniforme) |
Lentitud en la elaboración de ideas, apatía mental, indecisión, indeterminación. |
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