Fundamentación:
Me interesa el futuro
porque............por allí,
pasaré el resto de mi vida.
Anónimo
El desarrollo humano pone su mirada en el adulto y en el adulto camino a la vejez, porque ellos resignifican su experiencia personal a través de la modificabilidad cognitiva en la búsqueda y construcción de un mundo mejor, junto a cientos de valiosas experiencias.
Porque la edad de la población en general, aumenta. Y también aumentan las exigencias de la sociedad en la que adquirir, manejar y difundir información, a través de la tecnología, no es solo parte de la vida laboral, sino que se extiende al hogar y a la sociedad en general. Del mismo modo aumenta el interés por entender los efectos de la edad sobre el funcionamiento cognitivo, puesto que junto con el acrecentamiento del conocimiento se produce simultáneamente un declive en el procesamiento del mismo.
La modificabilidad cognitiva, resignifica los recursos mentales que se van reduciendo a medida que se envejece, al potenciar la zona de desarrollo próximo creada a través de procesos interactivos, definiendo así la estructura de las acciones que cada individuo podrá realizar en su entorno, mejorando así sus condiciones y calidad de vida.
Estos recursos de procesamiento de la información que pueden explicar las diferencias de edad (Salthouse ) en el funcionamiento cognitivo son:
1. La velocidad con que se procesa la información
2. El funcionamiento de la memoria operativa
3. La función inhibitoria
4. El funcionamiento sensorial.
Siguiendo la teoría de Salthouse (1991,1996) hay un descenso generalizado en la velocidad con que se llevan a cabo las operaciones mentales, siendo la memoria operativa, la totalidad de la energía disponible para llevar a cabo operaciones mentales a medida que se procesa la información. También es cierto que con la edad tenemos más problemas para concentrarnos sobre la información pertinente e inhibir la atención hacia aspectos irrelevantes. Las funciones sensoriales, aquí, como índice general de la arquitectura neurobiológica son fundamentales para el funcionamiento cognitivo, y por eso, es un mediador poderoso de todas las capacidades cognitivas. Evitar que el desempeño intelectual de la población disminuya con la edad, es una tarea y una responsabilidad que comienza por todos nosotros, y en la sociedad misma. Para ello es necesario apostar a la modificabilidad cognitiva, educando y educándose en el desarrollo de habilidades de pensamiento que permitan un aprendizaje perdurable, significativo y aplicable a las exigencias de nuestro tiempo.
OBJETIVOS
- Desarrollar la conciencia de los propios procesos de pensamiento, para guiarse con mayor autonomía.
- Favorecer la creación y uso de estrategias de pensamiento y de solución de problemas dando así mayor riqueza y flexibilidad al propio desarrollo.
- Asegurar la aplicación (transferencia ) de significados a otras tareas y situaciones.
- Desarrollar actitudes de confianza, autoestima y de motivación hacia su propio desarrollo intelectual y personal.
Clase Nº 1
Cazuela para iniciar el curso de Inteligencia en Acción
Al decidirse a transitar por este curso, necesariamente tendrá que:
Lavarse las manos de muchos prejuicios que venimos acarreando durante nuestra vida, de aquello que nos molesta, y echar al tarro de los residuos todas las broncas que traemos de la calle.
Una vez que hemos realizado esta primera tarea pasamos a la Preparación de esta rica cazuela pensada para una mesa de invitados.
- En un recipiente grande, disolvemos 2 cubitos de calditos de afectividad, con 3 litros de paciencia.
- Mezclamos nuestra realidad con imaginación y alegría, batiendo hasta que quede una crema muy suave y consistente.
Aparte:
- Picar finamente con mucha paciencia, una buena cantidad de originalidad bien fresca.
- Buscamos en la heladera la fantasía más grande que hemos guardado, la pelamos de viejos temores y la introducimos en la olla, cortada en generosos pedazos. ¡Atención! Todo el tiempo de cocción estamos cuidando que no se pegue en el fondo o se deshaga.
- Agregamos una cucharada de té de información, marca día a día, pero además otra más, con información de diarios, revistas, informativos, o libros que tenemos a mano..... o también podemos prestarnos una tacita de información de nuestra vecina/o más querido/a.
- Luego volcamos ¾ de taza grande de tolerancia, dos cucharadas de seguimiento, además de 20 cucharadas grandes y colmadas de solidaridad disuelta en imparcialidad.
- Removemos constantemente la cazuela mientras agregamos bastante esencia de dinamismo (para que esto provoque en nuestros invitados la urgencia de una verdadera interacción).
- Agregamos también cuatro dientes de ajillo-alegría, unas alitas de libertad, una cucharita de ingenio y un atadito de tallos de inventiva bien frescos.
COCINAR todo a fuego lento, y servir en porciones individuales .
Utilizar manteles individuales, muy alegres, y colocar un centro de mesa con flores de todos colores .
ESTA CAZUELA CONSISTENTE Y REVITALIZANTE TIENE EL PODER DE transformar nuestros hemisferios cerebrales, despertar neuronas, mirar con alegría el uso de la información y la tecnología en nuestra vida cotidiana, y lo más importante rejuvenecer nuestras vidas.
MUY IMPORTANTE: Después de haber saboreado esta rica cazuela se aconseja tomar un tecito digestivo con hierbas marca FLEXIBILIDAD.
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