Muchos de los conocimientos adquiridos, recobran fuerza, cuando se compenetra lo teórico con la práctica, si constantemente estamos trabajando ciertos valores con los niños, debemos no solo fomentarlos cuando esté viendo la TV, sino que también debe reforzársele en la práctica,  hacer comparaciones entre lo que hizo tal personaje, y lo que hace una persona de la vida real, las consecuencias que obtuvo el personaje de TV, y las consecuencias que tuvo o podrá tener en la vida real, una persona que él conoce, y que está haciendo lo mismo que el personaje. 

También, comparar al niño, con esos personajes, y hacerlo sentirse diferenciado de esos personajes, para que aprenda a no copiarlos como modelos, sino ver eso como una situación que debe analizarse si es lo correcto o no.

                          Este tipo de comparación, entre los hechos reales, y los programas de TV, es importante, porque así el niño, puede comenzar a distinguir entre la realidad y la ficción, entre lo correcto y lo incorrecto, entre lo que puede ser imitado, y lo que no.

                          Cada una de estas cosas pueden ponerse en práctica siempre en el hogar, no solamente con el niño, sino también con el adolescente, el joven, e incluso los adultos que están en casa, pero que a veces se dejan llevar más los impulsos, que por las acciones previamente pensadas. 

Este tipo de actividades constante en el hogar, permiten la participación y cooperación de todos, para fomentar e inculcar los principios y valores propios de la familia, además de retroalimentar la comunicación, el tiempo e convivencia, y el uso del televisor, no para disfrute de uno en particular, sino para beneficios de toda la familia.