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  #013 Sept./05 - 2001 Distribuido a mas de 1.760.232 suscriptores.
Contenido
» Empecemos con una sonrisa:
Hoy es el turno del Ministerio de Educación
» Editorial:
Comenzar de cero (II)
» La nota destacada de hoy:
Test de la predisposición a adelgazar
» Novedades del Sitio:
Haz clic aqui
» Búsquedas laborales
Haz clic aqui
» Invitación especial
Nos encontramos en el chat
» Una caricia en el alma:
Cachorros en venta
» El espacio de todos:
Sobrevivimos, que no es poco.


Hoy es el turno del Ministerio de Educación

Evolución de la enseñanza

1. LA ENSEÑANZA EN 1950. PRIMER GRADO SUPERIOR.
Problema: Un campesino vende una bolsa de papas por $ 1000. Sus gastos de producción se elevan a 4/5 del precio de venta. ¿Cuál es su beneficio?

2. LA ENSEÑANZA EN 1960. TERCER GRADO.
Problema: Un campesino vende una bolsa de papas por $ 1000. Sus gastos de producción se elevan a 4/5 del precio de venta, o sea $ 800. ¿Cuál es su beneficio?

3. LA ENSEÑANZA MODERNA EN 1970. QUINTO GRADO.
Problema: Un campesino cambia un conjunto P de papas por un conjunto M de monedas. Sus gastos de producción corresponden a otro conjunto Q de monedas. El cardinal del conjunto M es igual a $ 1000 y el de Q es $ 800. Cada elemento que pertenece a M y a Q vale 1.
Dibuje: 1000 puntos gordos que representan los puntos del conjunto M y 800 puntos gordos que representan los puntos del conjunto Q, y dé respuesta a la cuestión siguiente:
¿cuál es el cardinal del conjunto de B de los beneficios? Dibujar B en color, de preferencia rojo.

4. ENSEÑANZA REFORMADA EN 1986. SEXTO GRADO.
OBJETIVOS PARA EL ALUMNO:
Memorizar el nombre del profesor.·
Transcribir el texto del pizarrón al cuaderno.·
Analizar el texto.·
Utilizar correctamente la regla y el subrayado.·
Diferenciar las palabras.
Seleccionar los datos importantes.
Transferir los conocimientos anteriores.·
Recuperar el tiempo perdido con otros objetivos.

OBJETIVOS PARA EL PROFESOR:
Consultar el manual de objetivos.
Taxonomía de los objetivos de la Educación de Benjamín Bloom.

ACTIVIDAD PLANTEADA:
Un campesino vende una bolsa de papas por $ 1000. Los gastos de producción se elevan a $ 800 y el beneficio es de $200. Señalar la palabra PAPA.
Discutir sobre ella con los compañeros de curso.

5. TRASFORMACION EDUCATIVA 1999. OCTAVO AÑO.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
Las papas: papas blancas y papas negras; la discriminación. Puré de papas.
Papanatas, papas fritas de ayer y de siempre.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Adquisición de habilidades y destrezas para la comprensión de la función de la papa en este mundo globalizado. Adquisición de destrezas para la comprensión de la necesidad de flexibilizar las papas en función de mejorar su calidad.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Sensibilidad y respeto por las papas. Valoración del papel central de la papa, en capacidad transformadora y vinculada con la actividad productiva.
Valoración del uso racional de la papa.
Reconocimiento de la capacidad transformadora vinculada a la globalización de la economía.

ALUMNO: PROFE..., - ¿QUÉ ES UNA PAPA?

DOCENTE: - MIRE SEÑOR EDUCANDO, NO MOLESTE Y PONGASE A TRABAJAR. NO SÉ QUÉ ES UNA PAPA, PERO EN LOS PROXIMOS TALLERES DOCENTES DE ACTUALIZACION DOCENTE SE LO AVERIGUO...

Por Patricia Seguel (tomado prestado del ultimo CaceNews, boletín de la Cámara Argentina de Comercio Electrónico. No pudimos resistir la tentación, ¡¡es muy bueno!!)
www.cace.org.ar

Hay mucho más humor:
clic aqui

Editorial:
Comenzar de cero (II):

Aquí estamos. Ya superamos las barreras psicológicas de las que hablábamos en el número anterior.
Dejamos de buscar excusas como la edad o el "ya es tarde", y estamos decididos a recomenzar.
¿Y ahora?

En vista de la época que nos toca vivir, podríamos tomar como ejemplo lo laboral, aunque lo mismo se aplica
a cualquier área de la vida.

PASO 1:
Si el terreno que conocíamos bien (el trabajo que hice siempre, pasar de la relación
de dependencia al trabajo autónomo, etc.) se demuestra cada vez más y más estéril, hay que empezar a pensar
que hay que buscar otras alternativas, aunque sean totalmente desconocidas ¡¡y nos de TERROR!!

PASO 2:
El Terror puede ser producto del famoso miedo a lo desconocido, pero es muy posible que incluya también
cuestiones de nuestra historia personal (seguridad en mí mismo, relación con los padres, ser más o menos
dependientes de los demás, etc.).
Fuere cual fuere la causa (que se podrá descubrir o no), lo imprescindible en este momento es poder "salirnos de nosotros
mismos".
Es decir: Dejar de darnos manija y tratar de ver las cosas en forma OBJETIVA (pensar, por ejemplo, ¿qué le diría
a alguien que me plantea lo que yo me estoy planteando?).

Preguntarse: ¿Dónde estoy parado realmente? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas REALES de la situación?. En el 90% de los casos es más terrible lo que nos imaginamos que la realidad en sí.
¿Cuáles son mis posibilidades OBJETIVAS de encarar un proyecto NUEVO y en terreno (teoricamente) DESCONOCIDO?.
Muchos responden en este punto: "No me siento capaz", "no sé", "no puedo".
Nuevamente, en el 90% de los casos esto NO ES CIERTO (salvo, lógicamente, que su objetivo sea ganarle un cabeza a Maradona).
¿Quiere un truco?: Olvide lo que USTED piensa de usted, y trate de ver lo que los DEMAS piensan de usted.
¡Y créales! (por supuesto, no es recomendable pedirle opinión a su peor enemigo).

¡Atención! Cuanto más avance, menos tendrá que depender de la opinión de los demás y más de la suya propia.
¡Este es el momento de pedirles permiso para dejar de pedirles permiso!.

Continuará...

Nota destacada:
Test de la predisposición a adelgazar

De la actitud con la que encare la dieta dependen sus posibilidades de éxito. Con este sencillo cuestionario sabrá si tiene cosas que ajustar antes de comenzar.

¡Sea honesto con usted mismo! Para que este test pueda serle útil, tiene que contestar lo que REALMENTE siente, NO lo que “debería” sentir.

Responda cada pregunta con verdadero o falso:

1- He meditado largo y tendido sobre mis hábitos de comida y mi actividad física. De este modo, sé exactamente qué tengo que cambiar.
2- Me doy cuenta que los cambios en mis hábitos de comida y actividad física deben ser permanentes, y no temporarios.
3- Sólo tendré éxito si rebajo muchos kilos.
4- Sé que es mejor perder peso lentamente.
5- Quiero empezar a adelgazar ahora porque realmente lo deseo, no porque los demás piensen que debo hacerlo.
6- Adelgazando solucionaré otros problemas en mi vida.
7- Estoy dispuesto y soy capaz de aumentar mi actividad física regular.
8- Podré adelgazar si no meto la pata.
9- Estoy dispuesto a dedicar tiempo y esfuerzo cada semana para planificar mis comidas y mi actividad física.
10- Cuando alcanzo una meseta (cuando parece que ya no seguiré adelgazando) pierdo la motivación para tratar de alcanzar mi objetivo.
11- Quiero empezar a adelgazar, aun cuando en estos momentos mi vida sea más estresante de lo habitual.

En los ítems 1, 2, 4, 5, 7 y 9, póngase 1 si contesto “verdad” y 0 si contestó “falso”.

En los items 3, 6, 8, 10 y 11, póngase 0 si contestó “verdad” y 1 si contestó “falso”.

Interpretación de los resultados:
clic aqui

Novedades en el Sitio:

No deje de visitarnos con regularidad ya que incorporamos de modo permanente novedades de sumo interés.

En este Boletín le sugerimos que lea:

1)Una buena alimentación también evita el cansancio
clic aqui

2)El aumento de la edad y la salud
clic aqui

3)Ahorrar para la educación de nuestros hijos o nietos
clic aqui

4)Sexo Diferente entre Trabajadoras y Amas de Casa
clic aqui

5)¿Cómo reestablecer el erotismo en la pareja después de varios años de estar juntos?
clic aqui

6)El cabello: los cambios que puede esperar a partir de los 40
clic aqui

NO OLVIDE enviarnos sus cuentos, poesias, recuerdos personales, relatos de viaje o lo que le interese que publiquemos.

Invitación especial:

Mas formas de mantenernos en contacto:
Beatriz envió la siguiente propuesta, que nos pareció excelente:

Hola!
ya lo escribi para el foro pero igual me gustaria proponerlo aqui, mi idea es que intercambiemos los números de ICQ de forma tal que los que estemos conectados nos podamos comunicar hasta luego
Beatriz

Y no olviden nuestra cita en el chat :)
en https://www.enplenitud.com/chat

Proponga otro HORARIO DE ENCUENTRO: [email protected]

Una caricia en el alma:
Cachorros en venta

El dueño de un negocio estaba clavando un cartel sobre la puerta, que decía:
"Cachorros en venta". Carteles como ese atraen a los niños pequeños, y como era de esperar, pronto apareció un chiquillo.

-¿A cuánto va a vender los cachorros? -preguntó.

El dueño del negocio respondió:

-Más o menos entre treinta y cincuenta dólares.

El chiquito buscó en el bolsillo y sacó un poco de cambio. -Yo tengo 2,37 dólares -dijo-. ¿Podría verlos?

El dueño del negocio sonrió, silbó y de la cucha salió Lady, que corrió por el corredor del negocio seguida de cinco pelotitas peludas. Un cachorrito quedó bastante rezagado. De inmediato, el chiquito distinguió que el cachorrito rengueaba y preguntó:

-¿Qué le pasa a ese perrito?

El dueño del negocio le explicó que el veterinario había examinado al cachorrito y había descubierto que tenía mal una articulación de la cadera.

Siempre renguearía. Siempre sería rengo. El niñito se entusiasmó.

-Ese es el cachorrito que quiero comprar.

-No, tú no quieres comprar ese perrito. Si realmente lo quieres, te lo daré -dijo el dueño del negocio.

El chiquito se enojó. Miró fijo al hombre y, señalándolo con el dedo, dijo:

-No quiero que me lo de. Ese perrito vale tanto como los otros cachorros y le pagaré el precio total. Mire, le daré los 2.37 ahora y cincuenta centavos por mes hasta terminar de pagarlo.

El dueño del negocio lo contradijo: -En realidad tú no quieres comprar este perrito. Nunca va a poder correr y jugar contigo como los demás cachorritos.

Al oír esto, el chiquito se agachó y se levantó el pantalón para revelar una pierna izquierda torcida e inválida apoyada en un aparato metálico.

Miró al dueño del negocio y suavemente respondió:

-Bueno, ¡yo tampoco corro muy bien, y el cachorrito va a necesitar a alguien que lo entienda!

El espacio de todos:
Sobrevivimos, que no es poco

Tengo la impresión que cada vez están dejándose llevar más y más, arrastrados por la corriente de la prensa globalizada, los noticieros, tanto es el pánico y el miedo de algunos que casi no salen de sus casas. Tanto es el terror que se lo infunden a nietos, amigos y demás familiares y allegados.

Están haciendo de esto un círculo vicioso que, terminara con la vida de cada uno, es lógico sentir miedo por la inseguridad que hay, la falta de dinero, algunos ya les ha llegado su recorte, ese temor a no llegar a cubrir nuestras cuentas, el no poder ayudar aún en la edad plena, a los hijos.

Están en el punto justo, llegar a esa edad la PLENITUD después de los 40, o a los 40 y pico para esto???

No debe ser así, hay que luchar con ese fuero interno que nos retiene dentro de casa o nos da miedo formar nuevos grupos, asistir a un Centro de Jubilados...

Siempre las mismas incógnitas: Con quien me encontraré? Y si no me gusta? Me sentiré contenta? Estaré cómoda?

Ahora mi respuesta. Si no lo intento como lo sabré!!!!

Quizás no tenga la edad plena de la mayoría que participan en esa hermosa página Web, tampoco pienso que la edad indica experiencia, sino como cada uno vivió y aún vive cada día a pleno la VIDA.

Y aquí vamos al título de esto, sobrevivimos... ¿?? No para mí VIVIMOS tenemos todo lo que cualquier persona pudiera tener, casi al alcance de nuestra mano, lo que pasa es que no lo vemos o queremos ver. Para poder acercarnos no abramos solo los ojos FÍSICOS sino los de nuestro corazón para poder entre todos los visitantes de esta página vernos así desde dentro y tener esa valentía de COMUNICARNOS sin miedo!!!

Gracias por este espacio a enplenitud.com

Marty

Saludos Finales:

No olvide participar en los Foros (allí se gestan las mejores amistades), obtener su propia cuenta de email o de aprovechar todos nuestros Servicios (Avisos Clasificados, Buscar Gente y las consultas a nuestros especialistas).

Descontamos recorrer juntos este camino para mejorar nuestras vidas en la etapa más importante y rica para vivirlas.

Les saluda,

Dr. Daniel Gueller
Director
https://www.enplenitud.com

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Datos del Editor:
El Dr. Daniel Gueller, CEO de Latin Seniors, es el responsable de la edición.
Tiene 44 años, una esposa y tres hijos :-)
Aparte de eso, tiene un master en la Universidad de Paris VIII y estudios doctorales en la Sorbona en el campo de los estudio interdisciplinarios de la sociedad.

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