1.- ¿Negar a los niños/as pistolas y juguetes bélicos no les
puede frustrar y hacerles desearlos más?
¿Permitimos a nuestros hijos/as poner la mano en una estufa
caliente o les dejamos fumar o consumir cocaína porque diciéndoles que no, les
haríamos desearlo más? NO. Porque nuestro trabajo como padres/madres y
profesores/as es educar a nuestro niños/as en un espacio seguro, enseñándoles
las normas en que creemos.
Si aquí entra restringir los juguetes y las series
bélicas, pues entra, simplemente decimos no y explicamos por qué.
Sólo podemos
desear que entiendan las "normas" que les enseñamos. No necesitamos hacer un
drama sobre los juguetes bélicos que pueda convertirlos en un fruto prohibido.
Simplemente les hacemos saber cómo nos sentimos y por qué.
2.- ¿Si las
niñas/os no tienen pistolas no harán pistolas con sus dedos, palos, plátanos,
etc.?
El mayor problema que tenemos al adquirir
juguetes bélicos
es que
al comprarlos les estamos diciendo a los niños/as que nos parece bien que
jueguen con ellos y por lo tanto que la guerra y la violencia nos parecen bien
como soluciones a los problemas.
Que los niños/as utilicen sus dedos como
pistolas no quiere decir que haya que proporcionarles juguetes bélicos. No
deseamos que nuestros hijos/as hagan gestos que simbolicen pistolas, pero no se
lo impediremos, a no ser que les lleve a pegarse.
3.- ¿Los juguetes bélicos no proporcionan una catarsis para la
agresividad de los niños/as?
Dar a os niños/as juguetes bélicos no les elimina la violencia;
frecuentemente la crea o la aumenta. No hay que confundir violencia con
agresividad, con vitalidad. Necesitamos darles canales para expresar su
agresividad de formas útiles.
Recomendamos a las personas que tienen niñas/os
que juegan con juguetes bélicos que hagan este experimento. Jugad con vuestras
niñas/os y sus amigos/as durante un rato con bloques, pelotas, puzzles,
pinturas, etc. Tras un rato introducid pistolas, transformables, etc. y ved si
cambian el juego y la conducta.
4.- ¿Cómo canalizar la agresividad sin darles este tipo de
salidas?
Hay muchas formas de permitir que un niño/a esté furioso o
utilice su agresividad sin hacer daño o imaginar que hace daño a otros.
Creemos
que la mejor forma es construir la autoestima del niña/o y felicitarles por la
conducta positiva, yendo a las raíces de sus problemas e intentando ayudarlo a
utilizar el lenguaje, a cooperar y a desarrollar formas creativas de resolver
los conflictos.
Junto a esto, el juego físico ayuda a reducir la agresividad
violenta y la tensión.
Hay bastantes libros que analizan estro problemas. Es importante comprender las
etapas del desarrollo infantil para ayudarles a comprender su propia angustia y
los cambios debidos al crecimiento.
5.- ¿Cómo puedo ayudar a mi niño/a a vencer las presiones de sus
amigos/as para tener juguetes bélicos y ver series violentas?
Hay mucha presión de los compañeros/as par tener montones de
juguetes. Es importante ayudar a los niños/as a tener un sentimiento de
autovaloración como cimiento de su personalidad. Proporcionarles juguetes y
experiencias alternativas que puedan compartir con sus amigas/os.
Y sobre todo
hablar con ellos/as sobre sus sentimientos y los tuyos. Deberían comprender
porqué no tienen ciertas cosas y que tener cosas no es una buena base para la
amistad o la popularidad. Enséñales a pensar por sí mismos y comparte con
ellos/as ejemplos de personas que han hecho esto a lo largo de la historia.
No es sólo la presión de los amigos/as, también está la presión de los
publicistas. Puedes utilizar esto como una oportunidad para una lección de
economía.
Tus hijos/as deberían saber que la primera preocupación de los
fabricantes de juguetes es el beneficio económico, no hacer buenos juguetes.
Fuente:
Kate Donnelly. The nonviolent activist Abril/Mayo 1987.
Publicado en "En Pie de Paz", dic. 87/ Pangea
