Fundamentos
La
técnica REEDIN está basada en los principios básicos de la psicología dinámica,
que son llegar al conocimiento de cuáles son las cusas que provocan los
trastornos emocionales, que posteriormente se manifestarán como síndromes o síntomas
psicopatológicos, que darán paso a las conductas inadecuadas, que provocan el
malestar de las personas.
Las
causas que provocan los trastornos emocionales, están "escondidas",
en la parte de la mente que llamamos inconsciente. Durante mucho tiempo, a través
de diferentes sistemas y métodos, se ha tratado de averiguar dichas causas, y casi
siempre se han obtenido resultados
muy pobres o nulos, uno de
estos sistemas o métodos, entre otros, ha sido la hipnosis.
Hasta
ahora la hipnosis siempre había sido empleada para "sacar" información
del inconsciente, es decir, con la hipnosis se intentaba descubrir, cuáles eran
las causas que habían provocado los trastornos emocionales o cuadros psicopatológicos
que padecían las personas, y el hecho de que el inconsciente tenga el rol de
"transmisor", no ha favorecido en nada los resultados obtenidos.
Con
la técnica REEDIN, la hipnosis no se emplea para "sacar" información
del inconsciente, se usa para
"dar" información al inconsciente, para que cambie, altere o
modifique las emociones, a través de las "Interpretaciones Directas".
Aquí el inconsciente, tiene el rol de “receptor". (Las interpretaciones
directas, se explicarán mas abajo).
¿Qué
ventajas tiene que el inconsciente pase de ser "transmisor" a ser
"receptor” ?
Cuando
el inconsciente tiene el rol de "transmisor", las defensas o
resistencias inconscientes están más activadas, para evitar que se descubran
situaciones traumáticas, porque si se hacen conscientes tales situaciones, se pueden desatar manifestaciones
emocionales dolorosas. Por eso el paciente está menos colaborador y más a la
defensiva a nivel consciente.
La
ventaja de que el inconsciente
tenga el rol de "receptor", es que
las defensas y resistencias no están tan activadas, porque no se intenta
"sacar" ni descubrir nada, sólo se le está dando información al
inconsciente, para que calme su lucha interna, provocada por el enfrentamiento
entre lo "satisfactorio y lo insatisfactorio". Aquí el paciente a
nivel consciente, está más colaborador y abierto a la terapia y a nuestras observaciones.
Con
la técnica REEDIN, no es prioritario averiguar las causas que provocan los
trastornos, lo más importante es saber cuáles son las emociones
desequilibradas, ya que sobre éstas, es donde va a actuar el tratamiento. Por
lo tanto, no sólo debemos tener un diagnóstico para aplicar la técnica
Reedin, también debemos saber cuáles son las emociones afectadas, que están
en la base y que provocan la psicopatología que padece la persona.
Es
decir, saber cuáles son las emociones afectadas es fundamental para aplicar la
técnica, ya que la misma, está dirigida a influir en el campo emocional, y
cambiar dicha área, y de esta manera conseguir modificar la conducta.
¿Cómo
averiguamos cuáles son las emociones afectadas?
Teniendo
un diagnóstico, no es muy difícil averiguar cuáles son las
emociones
afectadas, ya que cada trastorno emocional, se basa en unas pocas emociones
desequilibradas ya conocidas, y es bastante fácil de averiguar cuáles son.
En
la parte teórica de la técnica Reedin se detalla el procedimiento, para
descubrir las emociones afectadas que están en la base de cada trastorno, sin
olvidar que cada profesional, puede tener su método para llevar a cabo este
cometido. En mi caso me baso en la psicopatología dinámica y en el test de
Rorschach.
¿Qué
vamos a cambiar en el campo emocional?
El
cambio que se pretende en algunos casos, es la alteración de la "jerarquía
emocional", puede ser que se necesite la liberación, expresión o cambio
de valoración de las emociones, para conseguir que los síntomas provocados por
la mala "educación emocional" remitan y desaparezcan, incidiendo
sobre la modificación de la conducta.
¿Qué
es la " Educación Emocional "?
Se
nos educa en varias áreas, por ejemplo: Conocimiento, ética, cultura, etc.,
pero no recibimos ninguna educación emocional, al contrario, se nos reprime
continuamente, cuando en nuestra niñez oímos con frecuencia, "esto está
mal", "eres culpable", "no sabes nada", "pareces
tonto/a", "él sabe mas que tu", "eres malo", "serás
castigado", "eres un miedica", etc., todas estas manifestaciones
de desaprobación, van a formar parte de nuestra base de expresión emocional
cuando seamos adultos, aunque a nosotros nos parezca que lo olvidamos.
Estas
vivencias en la infancia, marcan nuestra conducta posterior, ya que la sensación
inconsciente, es de "miedo" a fallar y como consecuencia volver a ser "no valorados" y en el fondo, no estimados por los
demás.
En
muy pocas ocasiones o en ninguna, se nos explica el por que de nuestros
sentimientos y reacciones emocionales frente a determinados hechos, tanto traumáticos
como satisfactorios, y tampoco se nos anima ni se reconoce, cuando actuamos
adecuadamente y de forma satisfactoria.
La
mala educación emocional, también se compone de otras diferentes actitudes y
conductas, presenciadas o sufridas por nosotros en la infancia.
No sólo son
frases las que perjudican la educación emocional, también debemos tener en
cuenta las fantasías que podemos desarrollar con respecto a situaciones
determinadas.
Según como vivenciemos estas situaciones infantiles,
desarrollaremos nuestra base emocional y estaremos más o menos equilibrados, y
dependiendo de este equilibrio, responderemos de manera mas o menos adecuada a
las situaciones que se nos presenten en la fase adulta, aplicando a dichas
situaciones las actitudes aprendidas junto con las emociones experimentadas.
Las
emociones más afectadas que se derivan de una mala educación emocional, suelen
ser las siguientes:
– Amor (baja autoestima, incapacidad para amar).
– Agresividad (autoagresión, agredir a lo demás física o psíquicamente).
– Abandono (sentirse abandonado, autocompasión).
– Culpa (autoculpabilidad, culpar a los demás).
– Miedos (miedos irreales, fobias).
– Tristeza (autocastigarse, castigar a los demás).
– Odio (celos, venganza).
Además de otras emociones secundarias derivadas de las primeras.
Una
vez reconocidas las emociones más afectadas, se escogen las
"Interpretaciones Directas" que aplicaremos, para que dichas emociones
recobren el equilibrio y a su vez desaparezcan los síntomas que las provocaban.
¿Qué
son las Interpretaciones Directas?
Son
frases construidas basadas en el principio de "causa-efecto". Si una
frase, situación, actitud o fantasía "negativa", han causado un
efecto emocional negativo, una frase "positiva", causará un efecto
emocional positivo.
Debo
explicar, que las "Interpretaciones Directas", ya están construidas y
grabadas en cada cassette correspondiente, que va dirigido a cada campo
emocional y patología particular. El fundamento sobre el cual se elaboran y su
confección, es un tema que no forma parte de este articulo.
Instrumento
para administrar la técnica
Para
administrar la técnica REEDIN, usamos la Hipnoterapia Inducida a través de
cassetes.
Los
cassettes están compuestos en su contenido:
1º Por una relajación, (para inducir a hipnosis).
2ª Las
"Interpretaciones Directas", (para influir en el campo emocional).
3º Una desrelajación, (para salir del estado hipnótico).
La
diferencia que existe entre la técnica "Reedin" y la técnica de
"Desensibilización" por relajación, es que la técnica Reedin va a
tratar la raíz del síntoma, es decir, a la emoción que provoca la conducta,
ejemplo: La conducta de angustia, (síntoma), con ser una emoción en si misma,
está provocada por otra emoción inconsciente que la determina, y la técnica
Reedin va dirigida a cambiar o modificar esta emoción determinante, para
conseguir la desaparición del síntoma de angustia.
En
la "Desensibilización", se intenta desvincular el síntoma de la
circunstancia, ejemplo: Síntoma, conducta de "angustia", vinculado a
la circunstancia
"ascensor"; Aquí la técnica de “Desensibilización" va
dirigida a eliminar el síntoma, no a eliminar la emoción que lo provoca, es
decir, que la técnica
"Reedin" va a tratar el "eslabón" anterior, dándole
información al inconsciente para que equilibre el campo emocional y así no
provoque la "angustia".
Aplicación
y resultados de la técnica
Los
resultados de la técnica, van a ser directamente proporcionales a la aplicación
de la misma, cuantas más veces escuchen los cassettes, mejor será la
evolución.
Esta
afirmación se hace porque muchos
pacientes, si tienen que hacer una terapia que
les robe tiempo, lo más fácil es que no la lleven a cabo. La técnica REEDIN,
está diseñada de manera que el paciente no debe emplear ningún tiempo que
necesite para otra actividad.
El
tiempo que va emplear para realizar el tratamiento, es el mismo que emplea para
dormirse, ya que debe escuchar los cassettes, en el momento en que se disponga a
dormir.
Se
ha escogido este instante, porque es el ideal para que coincida el momento de la
relajación, con el estado de ondas "alfa" del cerebro, y cuando el
sujeto entra en el primer estadio del sueño. Esto favorece el hecho de entrar
en hipnosis y además beneficia el descanso nocturno.
Cada
cassette debe ser escuchado todos los días durante un mes, y en algunos casos,
hasta dos veces diarias. Cuando termina el período de 30 días, se recibe al
paciente y se comentan los cambios percibidos, explicando por nuestra parte la
relación existente entre las frases del tratamiento y dichos cambios, para que
el paciente tenga una comprensión consciente del porqué de su evolución.
Las
explicaciones que el paciente va a recibir de nosotros, juegan un papel
importante en la evolución de la terapia, ya que deben ir dirigidas a que el
sujeto comprenda que lo que está haciendo, no es obra de "magia".
Debe entender que el tratamiento
funciona porque se está influyendo en el área emocional del inconsciente, de
la misma manera que fue influenciada en su niñez. Sólo que esta vez, se le está
dando información para que se equilibren las emociones y como consecuencia
modificará su conducta y se sentirá bien.
Cada
mes se le da un cassette diferente con un orden establecido por nosotros, sacado
de la selección que hemos hecho para la terapia de su cuadro psicopatológico.
Así, mes a mes, se le dan el resto de los cassettes hasta terminar el
tratamiento.
No
hay que olvidar que cada mes se debe recibir al paciente en consulta, para el
control y evolución de la psicoterapia.
Resultados
de la Técnica Reedin
La
duración promedio del tratamiento, se sitúa entre nueve y doce meses, siendo
su efectividad del 80% al 90% en personas jóvenes, entre la adolescencia y 30 años
de edad. Del 70% al 80%, en personas de 30 a 45 años. Y del 50% al 60%, a
partir de los 45 años.
Estos
últimos resultados son debidos a que, a más edad, más difícil es reeducar el
campo emocional.
Estos
promedios han sido extraídos sobre un muestreo de más de 1.000 casos, en
pacientes con problemas psicológicos tales como: Depresiones, angustias,
fobias, histerias, obsesiones, ansiedad, y sintomatologías afines a los síndromes
anteriormente citados.
La
experiencia de la técnica Reedin se ha desarrollado desde el año 1990,
obteniendo unos resultados óptimos, no conseguidos por el autor hasta ahora con
otras técnicas terapéuticas, al menos en lo que se refiere a su efectividad,
sencillez y duración.
*
Reedin es una marca registrada.
La
técnica Reedin esta protegida por el Registro de la Propiedad Intelectual.
