Un buen porcentaje de la formación depende de la competencia de los docentes, por lo que deben ser de especial atención. Considerando que la formación está orientada a la aplicación de ciencia y tecnología (más que al desarrollo de estas), es deseable que el perfil docente considere:

1. Ejerce o ha ejercido la carrera en los últimos 5 años,
2. Cuenta con una guía del curso (de su autoría),
3. Es autor de alguna monografía (disponible en la biblioteca),
4. Dispone de un Web / Blog aceptable,
5. Ha publicado algún libro o artículo en revista especializada (nacional / internacional),
6. Ha creado algún software o una solución TI exitosa,
7. Da conferencias en eventos reconocidos (nacional / internacional),
8. Cuenta con alguna certificación internacional (tecnología, estándares o buenas prácticas),
9. Promueve la creación de soluciones TI por equipos,
10. Promueve que los alumnos sean mejor que él.

Si la mayoría de respuestas es sí, bien por los estudiantes, caso contrario deben preocuparse y buscar ayuda en otro lugar. Considere el proverbio chino: ”Si el alumno NO supera al maestro, ni es bueno el alumno, ni es bueno el maestro“.

Ingreso a la universidad
Se trata de una de las carreras de mayor demanda, usualmente ubicada
entre las 3 que requieren mayor puntaje para el ingreso. En los procesos de admisión regular, usualmente dos por año, la relación entre el número de postulantes / vacantes es de 20 / 1 en las públicas de mayor afluencia, y de 3 / 1 en las privadas más reconocidas.
Una modalidad de ingreso popular en los últimos años es a través de las academias preuniversitarias de la propia institución (25% del total de vacantes), donde la relación es de 7 / 1. Esta modalidad se ha constituido en una importante fuente de ingresos, superando los diez (10) millones de dólares (US$) anuales, en las de mayor afluencia.
Por su parte, las universidades particulares, desde mediados de año, salen a la captura de los estudiantes de 5to, por medio de evaluaciones exclusivas, bajo el nombre de primera opción y
evaluación del talento, entre otras, y ofreciendo becas o ½ becas.

El centro de estudios deseado

Se dice que el éxito del sector en la India se debe a cuatro factores: educación, mano de obra barata (1/10 de los países desarrollados), alta calidad (empresas y productos con certificación CMMI e ISO 9000) y baja presión gubernamental.
Para el primer factor, debe encontrar el centro de estudios deseado, en función a su sueño y capacidad de inversión. Si desea ser un hombre de negocios o un empleado, haga lo posible por incorporarse a un centro que combine tecnología, negocios e idiomas. Si desea ser un
investigador, escoja un centro que enfatice la ciencia y tecnología, complemente con idiomas, y proyecte su salida a un centro de trayectoria en el exterior, toda vez, que la investigación en el país
es incipiente.
Entre otros aspectos a considerar están la infraestructura (campus, laboratorios, biblioteca), plan curricular, competencia de la plana docente, convenios con entidades educativas internacionales
(para continuar estudios), y empresas (para insertarlo al mercado laboral), y facilidades para la obtención de certificaciones internacionales, y finalmente una inversión justa. Considere que no
siempre lo más caro es lo mejor o lo más barato es lo más conveniente.