Tratar algún tema en público debe tener un sentido y un propósito muy bien definido, y uno de los propósitos generales es hacer que el oyente aumente sus conocimientos y capacidades intelectuales, esto puede darse en mayor grado, siempre y cuando el nivel de la persona que transmite el mensaje es superior al que escucha, pero mejor aún, si la persona que transmite el mensaje, lo hace de una manera que pueda ser comprensible, útil, y factor de aprendizaje, pues ningún oyente muestra interés al escuchar lo que ya conoce, o lo que no está en sus capacidades comprender.
Al momento de Preparar el tema es necesariamente útil investigar bien acerca del mismo, luego de investigarlo, es importante, delimitar su contenido, y extraer los puntos más importantes, y evitar ahondar en asuntos menos interesantes y útiles. Es vital conocer el mensaje a plenitud, y es por eso que el que está preparando el tema, consulte los significados de todas las palabras que están incluidas en el tema, por ello, es bastante útil usar variados recursos, durante el proceso de Planificación del tema.
Recursos que pueden usarse en el momento de la Investigación:
- Diccionarios (significados de palabras),
- Textos escolares,
- Enciclopedias,
- Biblias con concordancias bíblicas,
- Diccionarios (Sinónimos y Antónimos),
- Diccionarios Bíblicos,
- Biblias de Estudios,
- Mapas de la época,
- Atlas Mundiales,
- Cualquier material que ofrezca información al respecto.
La persona que hace el papel de Exponente del tema, debe utilizar todos los recursos necesarios, para aumentar sus conocimientos sobre el tema, pero además debe también usar variedades de recursos, para poder exponer con claridad el tema, de manera que los oyentes puedan interpretar la información, tal cual como el emisor del mensaje la quiera transmitir.
Recursos que puede usar el exponente del tema para transmitir el mensaje de una manera más efectiva:
- Retroproyector o Video Beam
- Videos y/o Audios
- Mapas, Imágenes e Ilustraciones,
- Guías de Estudios,
- Láminas de Rotafolios,
- Maquetas. Etc.
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