Se desarrolla desde la estructura de la Prevención:

            En  la Prevención Primaria se realizan las actuaciones orientadas a promover el bienestar de los niños y sus familias. Son medidas de carácter universal con vocación de llegar a toda la población, en el sentido de la protección de la salud. También le corresponde identificar y señalar aquellas circunstancias que puedan ser relevantes para la elaboración de normas y derechos universales en el ámbito de la promoción y protección del desarrollo infantil.

            En la Prevención secundaria se busca la detección precoz de las enfermedades, trastornos, o situaciones de riesgo. Se instrumenta a través de programas especiales dirigidos a colectivos identificados en situación de riesgo. Pretende identificar a los colectivos de riesgo que han de ser objeto de atención especial, que incluya un sistema de alerta social, como son las campañas de sensibilización social de los profesionales de las distintas redes y de la propia sociedad para su detección precoz, así como unos protocolos de actuación para cada uno de los colectivos incluidos en dichos programas. En la mayoría de estos protocolos, especialmente cuando los factores de riesgo se relacionen directamente con el desarrollo, será necesaria la participación e intervención de los Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana.

            A la Prevención Terciaria corresponden  las actuaciones dirigidas a remediar las situaciones que se identifican como de crisis biopsicosocial. Ejemplos de estas situaciones son el nacimiento de un hijo con discapacidad o la aparición de un trastorno del desarrollo. La instrumentación social, para evitar que esta crisis profundice e impulsar soluciones, es precisamente labor de Centro de Atención Temprana y Desarrollo Infantil. En el que recae la máxima responsabilidad de activar un proceso de reorganización trabajando con el niño, con la familia y con el entorno en el que vive. En ocasiones se puede lograr un nuevo equilibrio de forma más o menos rápida, pero en otras se pueden precisar periodos muy largos de tiempo para su superación, al verse afectados proyectos familiares y personales, al limitarse las posibilidades de movilidad, de comunicación y de autonomía de un miembro de la familia. La complejidad de estas situaciones hace necesaria la intervención interdisciplinaria de un equipo multiprofesional.

  Los ámbitos descritos son: Sanitarios (Obstetricia, Neonatología, Pediatría, Rehabilitación Infantil, Salud Mental Infantil y otras especialidades médicas) Educativos y de Servicios Sociales. Con especial incidencia en los centros que se dedican específicamente a la Atención Temprana.