Curso intensivo de grafologia cientifica infanto juvenil:
Análisis de los grafismos (garabatos, dibujos y letras) infantiles e infanto-juveniles

UNIDAD 4: “ESCRITURA INFANTIL, INFANTO-JUVENIL”
 
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4.5 CONTINUIDAD DE LAS LETRAS ENTRE SI (capacidad de asociar ideas y mantener contactos afectivos)

4.5.1 PUNTUACION Y SEÑALIZACION

  1. DESCUIDADA: Falta de atención, negligencia, descuido, pereza. Dispersión del pensamiento.
  2. CUIDADA: Puntualidad, sentido y cuidado. Escrúpulos muy grandes de los detalles. Hábitos de orden e inclinación al estudio.
  3. PRECISION: Cuidado. Consideración. Respeto. Equilibrio y obediencia
  4. SIN EXACTITUD: Confusión. Desorganización. Agitación anímica.
  5. DEXTROGIRO: Tesón. Constancia. Interés
  6. SINISTROGIRO: Incertidumbre. Titubeos.
  7. OMITIDOS: Desidia. Descuido. Cansancio. Desinterés.
  8. MUY ALTOS Y SUTILES: Atención. Suavidad. Espiritualidad. Consideración.
  9. BAJA: Observación
  10. CAIDA: Agotamiento. Languidez. Desaliento.
  11. LIGADOS: Espontánea. Asimilación. Rápido
  12. GRUESOS Y EMPASTADOS: Fatiga. Dudas. Incertidumbre. Agotamiento
  13. DISPERSOS: Olvidos. Distracciones
 
 


   
 
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