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Coaching
Sus cinco pasos son:
1. Determinar el actual
funcionamiento
2. Si un miembro de su
equipo está realizando una tarea superior no correspondida,
asuma el rol de jefe.
3. Si un miembro se está
desarrollando en un papel medio asuma el rol de mentor.
4. Si un miembro de su
equipo está por debajo de su nivel, asuma el papel de consejero.
5. Integre continuamente
a cada miembro de su equipo proveyendo a cada uno de funciones
positivas, productivas y satisfactorios.
Cuando asuma el papel
de jefe (Paso 2) piense lo que usted haría con los miembros
de su equipo antes, durante y después de un juego real.
Antes de comenzar este “juego” usted necesita probar
sus habilidades y capacidades para poder ganarse la confianza
de todos los miembros de su equipo.
Comience saliendo de
su oficina e involucrándose realmente con su equipo. Hágase
visible y esté disponible para cualquier consulta de su
equipo. Practique la gerencia caminando alrededor de su equipo.
Para poder ganar confianza apoye a los miembros de su equipo si
ganan o pierden y recuerde recompensar sus esfuerzos. Incluso
una pequeña alabanza, un apretón de manos o una
palmada en la espalda son medios para estimular a sus empleados.
En la comunicación
con su equipo sea honesto, abierto y escuche las preguntas y preocupaciones
de los miembros. Indique siempre de manera muy clara sus expectativas
en cualquier situación del “juego”, cerciorándose
de que cada miembro entienda completamente lo que usted espera
de ellos. Céntrese en ser positivo y estar siempre de buen
humor si usted reparte elogios o alguna crítica constructiva.
Como jefe su responsabilidad es inspirar y motivar a su equipo
de trabajo. Y recuerde que aunque usted le aumente el sueldo o
les de un premio extra, el dinero no siempre es el mejor motivador.
De hecho otros incentivos son más eficientes que un sueldo
mayor, sobre todo cuando el funcionamiento y la moral del empleado
están en alza.
A continuación
les brindamos algunos incentivos a tener en cuenta:
-
Enfatizar los logros
compartidos por el equipo
-
Incrementar el autoestima
de cada miembro.
-
Mantener a todos
los miembros bien informados.
-
Proveer a los integrantes
del equipo de mayores oportunidades.
-
Construir un sentido
de verdad y respeto entre todo el equipo.
Siguiendo estos pasos-
sobre todo el paso 2- usted comenzará a ver un mayor crecimiento
en productividad de su equipo.
Para que el funcionamiento
de un promedio justo también debe abocarse en ser un buen
mentor- paso 3-. Al ser mentor usted enseña nuevas habilidades
para que sus empleados mejoren su performance. Su otra responsabilidad
es ayudar a los miembros de su equipo a desarrollar nuevas habilidades
y capacidades que los harán trabajadores más competentes.
Antes de que usted ocupe el papel de mentor, tenga un plan bien
definido. Tenga presente que este es un proceso de desarrollo construido
de tres componentes muy importantes: confianza mutua, dirección
paciente y madurez emocional. Confianza y resultado mutuos resultan
cuando usted pasa una cantidad significativa de tiempo enseñándole
a su equipo. Y esto es una tarea ardua que requiere mucho tiempo.
Aquí es dónde la paciencia y la madurez emocional
entran en juego. No existen dos miembros de su equipo iguales, todos
piensan o actúan distinto. Algunos son principalmente rápidos,
mientras que a otros les cuesta más dominar nuevas habilidades
y conceptos. Para acomodar esas diferencias usted debe practicar
paciencia y control emocional, no importa cuantas veces usted tenga
que enseñarles o contestar cientos de veces la misma pregunta.
El proceso de mentor incluye
tres fases- observación, participación, y conducción-
basadas en el principio “10-60-90”. Este principio dice
que los adultos recuerdan un 10 por ciento de lo que oyen, 60 por
ciento de lo que ven, y 90 por ciento de lo que hacen. Si alguien
le enseña solamente diciéndole qué hacer, se
deteriora la capacidad de aprendizaje. En la fase de observación,
sus empleados deben mirarlo hacer el trabajo o la tarea que necesitan
aprender. Y mientras miran, deben hacerles algunas preguntas acerca
de ese trabajo que deben aprender. Contésteles a todos profundamente
incluyendo estas preguntas dominantes:
- ¿Por qué este trabajo
es tan importante?
- ¿Cuáles son los componentes
básicos de este trabajo?
- ¿Qué precauciones deben
ser tomadas?
- ¿Hay algún plazo para
realizarlo?
- ¿Qué hay en esto para
mí?
Después de que usted
termine su demostración, comienza la fase de participación.
Donde los miembros del equipo hacen la misma tarea junto a usted.
Tómese el trabajo de que entiendan completamente qué
hacer y cómo hacerlo. La última fase-conducción-
brinda a su equipo la ocasión de hacer el trabajo por cuenta
propia. A este punto usted debe decidir el nivel de capacidad o
exactitud que necesitan antes de que usted permita que trabajen
bajo su supervisión.
Aunque ser mentor ocupa
mucha cantidad de tiempo a la larga se verán los grandes
resultados obtenidos.
Quizás el desafío
más grande sea lidiar con el Paso 3- ocuparse de los miembros
con un desarrollo debajo de sus expectativas. Estos miembros requieren
de asesoramiento, aunque no en el sentido psicológico tradicional.
Este tipo de asesoramiento implica enfrentar y corregir a estos
empleados. Por eso lo esencial es mantenerse positivo ante esta
situación y estar convencido de poder cambiarla.
Para esto no debe informarle
a ese trabajador qué él o ella tiene un problema,
en su lugar diga que es el equipo el que tiene el problema. Céntrese
en el comportamiento específico que está causando
el problema en su equipo, más bien en la persona que lo está
causando. Cuando esto se trata correctamente, la confrontación
que puede haber en su equipo lleva a la cooperación. Su meta
es el asesoramiento para modificar ese comportamiento que causa
problemas y lograr que todo el equipo coopere y sea partícipe
del éxito total de éste.
Para lograr eso
siga estos cinco pasos:
1. Convenga que existe
un problema. Esto no es tan fácil como suena. Sin este acuerdo,
usted nunca solucionará el problema de su equipo.
2. Convenga mutuamente
en la acción que debe ser tomada. Pregunte al miembro de
su equipo cómo solucionar el problema y poner por lo menos
parcialmente su solución en ejecución. Con esta clase
de acción el miembro que tenga el problema asumirá
una cierta responsabilidad y estará más preocupado
por solucionarlo.
3. Identifique las expectativas
así como las consecuencias de tomar o no acción alguna.
Éstas deben ser muy específicas, por ejemplo una expectativa
de productividad en aumento de un cinco por ciento durante los próximos
tres meses. Esté seguro al comunicar claramente sus expectativas
y sus consecuencias. Usted inclusive las puede escribir en un papel
y hacer que el miembro de su equipo lo firme.
4. Vea las consecuencias
sobre las prestaciones básicas de ese miembro. Por ejemplo,
si ese empleado tiene más libertad para tomar decisiones
relativas al trabajo, insista en una supervisión más
cercana cuando éste la realiza mal. Recuerde que la gente
a menudo se resiste a cambiar su comportamiento hasta que las consecuencias
negativas lo fuercen.
5. Recompense los logros
de un empleado de su equipo. Ésta es la mejor manera de cambiar
un comportamiento negativo.
El asesoramiento eficaz
trae muchas ventajas: un sentido de trabajo en equipo, metas compartidas,
y en última instancia pocas confrontaciones.
Esto es así asuma
el papel que asuma: consejero, mentor o jefe. Su meta es hacer que
cada persona de su equipo de trabajo sea muy productiva.
Su meta debe comenzar con
una visión- un sueño- de lo que puede llegar a obtener
su equipo.
Al crear esa visión,
sea ambicioso, no se limite. Dé a sus empleados algún
objetivo desafiante para trabajar.
Al comunicar su sueño,
inspire a sus empleados y motívelos para que esto se pueda
conseguir y para que trabajen cada vez mejor.
Luego de seguir estos consejos,
usted podrá hacer frente a cualquier demanda que dificulte
su trabajo.
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