Hay mucho en juego en el acceso a este nuevo paradigma. En la Sociedad de la Información, el conocimiento es el capital más importante y la clave de desarrollo de las economías postindustriales. Las TICs se instalan en todas las actividades humanas, económicas, sociales, académicas, afectivas, etc., El paradigma digital ha llegado para quedarse, expandirse y desarrollarse al infinito.

La inclusión digital es un imperativo de nuestros tiempos. Es un instrumento de inclusión social y de abierto desarrollo social y personal. La inclusión digital significará ampliar la base de ciudadanos digitales que requiere un país para progresar con mayor eficiencia y celeridad.

La propuesta de un Plan Lector que integre tecnologías de la información y la comunicación es crear un enfoque consecuente que considere el nuevo estilo lector del nativo digital. En nuestro país, ha surgido el Método Paidea de lectura que integra ambos paradigmas. El piloto del Plan Lector Paidea ha significado un 68% de incremento de la capacidad lectora en una población aleatoria de 200 niños. El libro tradicional ha sido trabajado con la modalidad de un hipertexto para explorar la dimensión ética que encierra toda obra literaria. En el aula virtual que fertiliza el libro se forma la comunidad de lectores que debaten sobre el tema y aprenden a vivir la experiencia de la tolerancia, el respeto a la opinión ajena, la honestidad en citar una fuente de consulta, etc., Cada aula tiene un asesor de lectura que junto al profesor del grupo de estudiantes se convierte en un miembro más de la comunidad y orienta a los estudiantes a producir conocimiento fortaleciendo su sentido crítico y autonomía cognitiva.

Los pilotos realizados refuerzan el optimismo del equipo multidisciplinario involucrado en el proyecto.

La capacitación en el uso del entorno virtual fue extensiva también a los maestros de modo que el aula se convirtió en un inédito y espontáneo lugar de encuentro para opinar sobre una obra que había trascendido las fronteras del argumento para proyectarse en los claroscuros de la vida cotidiana y los valores que la construyen. Se gana un entorno cálido en el que se encuentra con quienes se han preparado para acompañarlo en su lectura. Detrás de cada asesor de lectura hay todo un equipo de literatos, educadores y psicólogos para impulsar la reflexión sobre valores y el desarrollo de la personalidad comprometida con su tiempo, con su entorno local y nacional. Niños y jóvenes tienen que prepararse para "aprender a distancia". Son generaciones cuyo modo natural de acreditarse académicamente será a través de la modalidad virtual. Por todo lo expuesto, estamos seguros que un plan bisagra, un método de tránsito entre el Paradigma de Gutenberg y el Paradigma Digital significa organizar un plan lector en la sociedad del conocimiento.